高２の文系クラスは授業の最初に小テストを行っている。

前回の授業でやった内容とまったく同じ問題を

数問出題している。

全問正解する生徒と、

ほとんど正解しない生徒がいる。

授業でやった問題と、

まったく同じ問題なのに。

違いは、反復の量だ。

おそらく、全員が１回は復習してくれている。

別れ道はそこからだ。

１回解いたからもういいや、

なのか、

まだ完全ではないのでもう１回解こう、

なのか。

１回で完全になれば、１回解くだけでいい。

３回で完全になるなら、３回解けばいい。

それは人それぞれ。

ただ、完全になるまでは反復する必要がある。

では、完全とは何か。

それは、白紙に何も見ずに解答を再現できるレベル。

早く、正確に、ね。

１回のテスト勉強における反復の量は微々たるものでも、

５０回のテスト勉強をした後には大差になっている。

課題がたくさんあって、

時間がないのはよくわかっている。

でも、まだできるはずだ。

まだやれるはずだ。

完全になるまで反復して、

毎回のテストで満点を取ってほしい。

センター試験まであと３５７日。